Ao tratar do movimento separatista catalão, o texto
A
resgata dados da história da dominação franquista
na Espanha, com a finalidade de propiciar conclusões
favoráveis ao retorno do sistema educacional
aos moldes tradicionais.
B
mostra-se tendencioso, apontando fatos e dados
que levam o leitor a concluir que o objetivo da maioria
dos catalães se justifica, em nome da liberdade
ideológica.
C
privilegia a objetividade na apresentação das diferenças
de opinião da comunidade catalã e aponta
ações oficiais para afirmar a ideia de independência
da Catalunha.
D
apresenta argumentos contraditórios, ao partir de
premissas que contrapõem dados sem vínculo lógico,
tais como o modo como os catalães e turistas se
envolvem na causa.
E
relata com subjetividade os princípios dos grupos
ideologicamente
divididos sobre a causa, enfatizando
o argumento da importância dos jovens nas tomadas
de decisão.