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A Declaração de Salamanca, um dos principais marcos filosóficos da educação inclusiva, orienta
  • A. o acesso das pessoas com necessidades especiais às escolas regulares.
  • B. a realização de exames de seleção para o ingresso nas escolas regulares.
  • C. a preparação prévia de crianças e jovens com necessidades especiais para que possam integrar as escolas regulares.
  • D. os sistemas de ensino a tratarem as deficiências como patologias passíveis de reabilitação.
  • E. o desenvolvimento de programas educacionais homogeneizadores, uma vez que todos os estudantes são iguais e têm os mesmos direitos.