Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) nasceram da “necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras”. Sobre os PCN de Matemática para o Ensino Fundamental, é correto afirmar que:
O ensino de Matemática deve estar centrado exclusivamente em conteúdos teóricos e abstratos, sem a necessidade de contextualização com a realidade dos alunos.
Deve ser desenvolvida a capacidade de raciocínio lógico e de resolução de problemas, além de proporcionar uma compreensão das relações matemáticas no cotidiano.
A Matemática deve ser ensinada de forma a priorizar a memorização de fórmulas e a realização de cálculos mecânicos.
O ensino de Matemática deve se concentrar apenas em tópicos como álgebra, geometria e cálculo.
Os estudantes devem compreender a beleza da matemática abstrata, de modo que temas transversais devem ser evitados.