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Durante a análise do desempenho de estudantes em uma avaliação diagnóstica de Matemática, um professor observou que:
• 60% dos estudantes acertaram a questão de Álgebra (evento 𝐴);
• 50% acertaram a questão de Geometria (evento 𝐺);
• 30% acertaram ambas as questões.
Um estudante é escolhido aleatoriamente.
Com base nessas informações, determine a probabilidade de o estudante ter acertado a questão de Geometria sabendo que acertou a questão de Álgebra.
0,30.
0,40.
0,50.
0,60.
0,75.