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Após uma avaliação diagnóstica com alunos do 6º ano, o professor totalizou as seguintes informações sobre os estudantes que participaram da atividade:
– 28 apenas dominavam a subtração.
– 45 eram capazes de resolver adições.
– 13 dominavam adição e subtração.
– 7 não acertaram nenhuma questão.
Do total de alunos analisados, o percentual dos que dominavam apenas a adição foi:
48,38%.
45,00%.
42,10%.
56,25%.
40,00%