A Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical, dos britânicos Keith Swanwick e June Tillman, propõe um processo de aprendizagem musical baseada em estágios, conhecida como modelo (C)LA(S)P ou (T)EC(L)A, que consiste no desenvolvimento de conteúdos de maneira vinculada, favorecendo o desenvolvimento cognitivo de maneira integral. Nessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os parâmetros da educação musical utilizados pela metodologia apresentada:
  • A. Melodia, Harmonia, Timbre, Letra e Ritmo.
  • B. Composição, Harmonia, Execução, Apreciação e Técnica.
  • C. Composição, Literatura, Apreciação, Execução e Técnica.
  • D. Apreciação, Harmonia, Composição, Técnica e Ritmo.
  • E. Apreciação, Melodia, Harmonia, Ritmo e Composição.