Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi(2005), além da responsabilidade de dirigir uma classe, há outra tarefa para os professores, quando o planejamento é participativo, que consiste em:
dedicar-se à pesquisa acadêmica mais do que à sala de aula
participar de forma consciente e eficaz nas práticas de organização e de gestão da escola
acatar, sem analisar, as decisões emanadas das secretarias estaduais de educação
avaliar anualmente o que pensam os pais de alunos a respeito da qualidade do ensino