Para Luckesi (2006), a avaliação é:

uma verificação dos objetivos não alcançados pelos alunos, tendo em vista determinar o grau de fracasso do professor

um instrumento para organizar as turmas, tendo em vista a formação de grupos homogêneos

um processo de controle dos níveis de aprendizagem, tendo em vista coletar informações e selecionar os indivíduos

um juízo de qualidade sobre dados relevantes, tendo em vista uma tomada de decisão