Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky as crianças elaboram conhecimentos sobre a leit...

Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky as crianças elaboram conhecimentos sobre a leitura e escrita, passando por diferentes hipóteses, até se apropriar de toda a complexidade da língua escrita. Tais hipóteses, baseadas em conhecimentos prévios assimilações e generalizações. É importante que a passagem de um nível para outro seja gradual e que dependem das intervenções feitas pelo professor (a). A criança apresenta uma escrita algumas vezes com sílabas completas e outra incompletas, ela divide palavras em sílabas, liga palavras ao número de sílabas. De acordo com o referido texto em qual nível a criança se encontra.