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Em Saberes docentes e formação profissional, escrito no início do século XXI, Maurice T...

Em Saberes docentes e formação profissional, escrito no início do século XXI, Maurice Tardif discute diferentes tipos de saberes envolvidos no trabalho e na formação de professores. Ao longo do livro, o autor argumenta que um dos principais desafios para a formação de professores, nos próximos anos, seria

A

abrir um espaço maior para os conhecimentos dos práticos dentro do próprio currículo.

B

esvaziar a lógica disciplinar dos programas de formação para o ensino.

C

desconstruir a unidade da profissão docente, que atualmente vai do pré-escolar à universidade.

D

minorar a ênfase na subjetividade docente, seja na pesquisa sobre o ensino seja no currículo formativo.

E

enfatizar a primazia do saber teórico e garantir sua relação de aplicação com a prática.