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Embora as escolas do mundo estejam cada vez mais semelhantes entre si – “a cultura da e...

Embora as escolas do mundo estejam cada vez mais semelhantes entre si – “a cultura da escola” – inúmeros são os fatores (internos e externos à escola) que determinam diferenças curriculares significativas, em que pese o fato de que os fatores externos, que impedem o cumprimento de currículos oficiais, não sejam de competência da escola. Os fatores internos podem ser minimizados através de negociações coletivas que se expressam na

A

elaboração do regimento escolar.

B

organização do organograma da escola.

C

construção de um projeto político-pedagógico.

D

definição das disciplinas que irão compor o currículo.