De acordo com o Manual de Diagnóstico e Estatísticas das
Perturbações Mentais (DSM – VI-TR), os estudantes com
transtornos globais do desenvolvimento (TGD) apresentam
A
comprometimento grave global em diversas áreas do
desenvolvimento: habilidade de interação social e recíproca,
habilidades de comunicação ou presença de esterotipias de
comportamento, interesses e atividades.
B
duas ou mais deficiências associadas, as quais podem ser de
ordem física, sensorial e(ou) intelectual.
C
potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas:
intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes.
D
incapacidade caracterizada por importantes limitações, tanto
no funcionamento intelectual como no comportamento
adaptativo, expressa nas habilidades adaptativas conceituais,
sociais e práticas.
E
comprometimento do aparelho locomotor, o qual compreende
o sistema osteoarticular, o sistema muscular e o sistema
nervoso.