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Medeiros, Bernardes e Guareschi (2005), ao apresentarem sua teoria sobre como se conformam determinados modos de subjetivação mediante o dispositivo da saúde no campo das políticas públicas, apresentam diferentes caminhos ao longo da história das ciências psi. Essas ciências recriam conceitos de saúde e, com isso também criam ao mesmo tempo, teorias sobre os sujeitos. Em sua teorização, percorrem distintos momentos de aproximação da Psicologia com a área da Saúde. Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que contempla corretamente as ideias das autoras.
A Psicologia começa a preocupar-se com a saúde tardiamente, quando consegue libertar-se totalmente de seu assujeitamento à Psicanálise e, portanto, começa a produzir tecnologias de cuidado e não de tratamento.
No período que as autoras definem como período da razão, na Psicologia, criam-se tecnologias para o ser humano tornar-se sujeito do desconhecimento, e esse desconhecimento é o que lhe possibilitará tornar-se humano, ou seja, a essência do humano estará na razão revelada.
Originalmente, a Psicologia não tecia relações com um conceito de saúde ou com o conceito de cura, visto que os processos mentalistas analisados se voltavam para indivíduos sem características de adoecimento.
As psicotécnicas são o primeiro movimento de aproximação com as práticas em saúde, onde emergem as tecnologias da subjetividade mediante a Psicanálise, e traça-se uma das possibilidades de a Psicologia voltar-se para a saúde por meio da psicopatologia.
O período definido pelas autoras como eixo da razão, poderia ser definido como o período onde as práticas não propõem uma teoria do sujeito, como o da razão e o do inconsciente, mas são, antes de tudo, psicologias aplicadas, tecnologias da subjetividade produzidas a partir do encontro com as formas de administração, de otimização, de adestramento dos corpos.