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Pichon-Riviére (2009) trouxe uma grande contribuição quando credita ao “vínculo” o ponto necessário para se compreender um grupo, ou seja, sem o vínculo trata-se apenas de um agrupamento de pessoas em um determinado espaço e tempo. O trabalho em grupo nas instituições das políticas públicas permite ao psicólogo
conhecer os processos relacionais que ocorrem nos agrupamentos, o que permite generalizar os casos e não se tem um objetivo definido quanto ao desdobramento dessas informações.
desenvolver saberes e práticas para trabalhar com os vínculos na integralidade de suas características políticas, sociais e culturais, o sentimento de pertencimento, os laços dentro da comunidade, as identidades culturais, e assim por diante.
reconhecer a vulnerabilização de cada grupo para reduzir a capacidade dos sujeitos (singulares e coletivos), culpabilizando-os e estigmatizando-os por suas situações de vida.
ver o grupo como agente de mudança e transformação da realidade; ao passo que o grupo se fortalece o indivíduo vai se fragilizando.