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Na visão de Jean Piaget, um grande avanço no desenvolvimento infantil é o aparecimento da função semiótica, também denominada representacional ou simbólica, que confere à criança a possibilidade de se representar para si mesma e pensar sobre objetos que estão afastados no espaço, e sobre fatos do passado ou do futuro. Essa função surge no início do estágio
das operações formais.
sensório-motor.
operatório-concreto.
pré-operatório.
conceitual-motor.


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