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A avaliação psicológica no contexto escolar tem como finalidade principal:
analisar os processos de desenvolvimento e aprendizagem do estudante à luz das condições institucionais e socioculturais
identificar características individuais com vistas à definição de encaminhamentos clínicos especializados
subsidiar decisões pedagógicas por meio da substituição dos instrumentos de avaliação educacional
estabelecer diagnósticos psicológicos como eixo central da intervenção escolar