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À luz da Resolução CFP n.º 016/2022, a atuação do psicólogo no contexto educacional, no que se refere à leitura crítica das demandas escolares, caracteriza-se pela:
análise da produção social do sucesso e do fracasso escolar, identificando os elementos subjetivos e objetivos que constituem as queixas educacionais
implementação de protocolos de triagem intersetorial, para agilizar o encaminhamento de demandas de saúde mental para a rede de assistência externa
aplicação de avaliações psicopedagógicas focadas na identificação de perfis de aprendizagem que subsidiem a reorganização do planejamento docente
gestão técnica de comportamentos disfuncionais por meio de intervenções psicossociais que visem à adaptação do estudante às metas pedagógicas