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Sobre o documento “Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação” (2013) do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), uma grande referência para o Serviço Social e para a Política de Educação, é correto afirmar que(,)
embora muitos tendam a afirmar que se trata de um debate ou de um campo novo, a vinculação do Serviço Social com a Política de Educação foi sendo forjada desde os primórdios da profissão.
as demandas apresentadas aos/às assistentes sociais em relação à educação sempre estiveram limitadas a uma inserção restrita aos estabelecimentos educacionais tradicionais.
a educação não é um complexo constitutivo da vida social, mas tem uma função social importante na dinâmica da reprodução social, ou seja, nas formas de reprodução do ser social.
a educação como dimensão da vida social está dissociada com o trabalho.
a trajetória da política educacional no Brasil evidencia como as desigualdades sociais não são reproduzidas a partir dos processos que restringiram, expulsaram e hoje buscam “excluir” na educação escolarizada largos contingentes da classe trabalhadora.