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No debate sobre a política de educação, sobretudo no que se...
No debate sobre a política de educação, sobretudo no que se refere à educação superior, comparece com muita força a questão da “equidade” como um valor central, um imperativo ético a ser perseguido e cuja efetivação pode diminuir as desigualdades educacionais e sociais com vistas a uma escolarização geral da população e a uma sociedade mais igualitária. Entretanto, na realidade brasileira, há limites estruturais para a efetivação da equidade no ensino superior, dentre os quais sobressai
A
o analfabetismo como problema recorrente na política de educação.
B
a desigualdade social prevalecente durante séculos na sociedade brasileira.
C
as carências econômicas, culturais e educacionais familiares.
D
as limitações das políticas de ampliação do acesso ao ensino superior.