O gráfico ilustrado na figura V confirma estar ocorrendo
com o Brasil idêntico fenômeno verificado nos países em
que houve esforço concentrado para a melhoria dos
indicadores educacionais: ainda que o acesso à escola no
nível constitucionalmente obrigatório caminhe para a
universalização, o percentual de analfabetos não se reduz
devido ao grande número de idosos.
