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Com relação a nódulos tireoidianos, é correto afirmar que:
a realização de ultrassonografia de tireoide como rastreio está indicada em mulheres com mais de 50 anos, pois a incidência de nódulos é maior nessa faixa etária.
a ressonância nuclear magnética é o melhor exame para a avaliação dos nódulos tireoidianos de maneira geral, mas é muito dispendioso.
o exame citopatológico classificado como Bethesda I ou Bethesda III indica a realização de nova punção aspirativa com agulha fina (PAAF) em 3 meses.
nódulos menores do que 1,0 cm não devem ser puncionados, pois não têm risco de serem malignos.
nódulos autônomos, ou seja, hiperfuncionantes, têm risco de malignidade maior.
Assinale a alternativa correta.
O som claro pulmonar à percussão do tórax é compatível com pneumotórax.
Hipertermia maligna é quando a temperatura corporal atinge valores acima de 41° C.
Na febre, há reprogramação do ponto de ajuste da temperatura corporal no centro termorregulador hipotalâmico.
No derrame pleural, pode ocorrer aumento do frêmito toracovocal no hemitórax acometido.
No exame do abdome, o normotimpanismo à percussão vai ao encontro do diagnóstico de abdome agudo obstrutivo.
Segundo teorias contemporâneas sobre relações interpessoais, para atuar de maneira eficaz na resolução de conflitos, é necessário que ambas as partes tenham capacidade de saber:
fazer, apreender e responder.
comunicar, ouvir e perguntar.
interpretar, criar e ignorar.
respeitar, calar e fingir.
gritar, ignorar e duvidar.
A Lei no 12.852/13, que institui o Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos jovens, os princípios e diretrizes das políticas públicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude – SINAJUVE, em seu artigo 7o, expressa que o jovem tem direito à educação de qualidade, com a garantia de educação básica, obrigatória e gratuita, inclusive para os que a ela não tiveram acesso na idade adequada. A respeito desse artigo, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A educação básica será ministrada em língua portuguesa, assegurada aos jovens indígenas e de povos e comunidades tradicionais a utilização de suas línguas maternas e de processos próprios de aprendizagem.
( ) É dever do Estado oferecer aos jovens que não concluíram a educação básica programas na modalidade da educação de jovens e adultos, adaptados às necessidades e especificidades da juventude, inclusive no período noturno, ressalvada a legislação educacional específica.
( ) São assegurados aos jovens com surdez o uso e o ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras em todas as etapas e modalidades educacionais.
( ) A Política Nacional de Educação no Campo contemplará a ampliação da oferta de educação para os jovens do campo em todos os níveis e modalidades educacionais.
V – F – F – V
V – V – V – V
F – V – V – F
F – F – F – F
V – V – V – F
Milton, que trabalhava no Setor de Planejamento de uma universidade federal, precisava montar uma equipe de trabalho para se engajar na elaboração de um protótipo de aplicativo para divulgar informações gerais sobre a universidade (receitas, despesas, investimentos, número de servidores, número de cursos, número de estudantes etc.). Para tanto, convocou alguns de seus servidores e pontuou dois aspectos gerais a serem considerados em relação à montagem da equipe:
I. É preciso refletir com calma sobre os fatores contextuais que poderão impactar no desempenho da equipe, na composição da equipe e nas variáveis do processo que reflete naquilo que acontece na equipe de modo a influenciar sua eficácia;
II. A equipe deve ser constituída de servidores que pertençam ao mesmo nível hierárquico, mas de diferentes setores da universidade, para que cada um contribua com as informações de seu setor de origem.
Considerando o tópico “trabalho em equipe” das relações humanas no trabalho e com base no texto acima, assinale a alternativa correta.
O aspecto I pontuado por Milton relaciona os três aspectos que diferenciam grupos de trabalho de equipes de trabalho, e o aspecto II descreve um tipo de equipe denominado “autogerenciada”.
O aspecto I pontuado por Milton relaciona os três estágios de desenvolvimento de um grupo de trabalho, e o aspecto II descreve um tipo de equipe denominado “multifuncional”.
O aspecto I pontuado por Milton relaciona as três categorias em que os componentes básicos das equipes eficazes podem ser organizados, e o aspecto II descreve um tipo de equipe denominado “multifuncional”.
O aspecto I pontuado por Milton relaciona os três estágios de desenvolvimento de um grupo de trabalho, e o aspecto II descreve um tipo de equipe denominado “autogerenciada”.
O aspecto I pontuado por Milton relaciona as três categorias em que os componentes básicos das equipes eficazes podem ser organizados, e o aspecto II descreve um tipo de equipe denominado “resolução de problemas”.
Com base no texto 1, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. Bizzocchi e Severo consideram acertada a atitude do Colégio Franco-Brasileiro de revogar as “estratégias gramaticais de neutralização de gênero”, como chamar os estudantes de “querides alunes”. (linhas 01-02)
II. Bizzocchi argumenta que a língua portuguesa não é machista, tendo em vista o uso do masculino como gênero neutro, enquanto Severo observa o movimento de desconstrução do masculino genérico em curso não apenas na sociedade brasileira.
III. Ambos os autores reconhecem que existem problemas de injustiça social e preconceito no Brasil.
IV. Severo defende que as instituições assimilem o uso do “bom dia a todas, todos e todes”. (linha 47)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
Sobre a poluição por substâncias nitrogenadas, assinale a alternativa correta.
O processo de desnitrificação nesse corpo d’água é prejudicado pela baixa concentração de oxigênio, sendo o O2 essencial para as bactérias que realizam essa transformação.
A amônia se torna mais tóxica aos organismos aquáticos quando o pH da água é elevado, pois a forma predominante passa a ser o NH3 (não ionizada), mais tóxico e volátil do que o NH4 + .
A nitrificação é desfavorecida nesse corpo d’água, pois a alta concentração de amônia observada inibe o crescimento de bactérias oxidadoras de amônia (BOA).
A decomposição da matéria orgânica em meio anaeróbio libera nitratos, sendo recomendável que se inclua essa análise para a avaliação.
Essa concentração de amônia, associada a um pH mais ácido (abaixo de 6,0), pode ser responsável por odores desagradáveis nesse corpo d’água.
Assinale a alternativa que reproduz, de forma correta, a saída exibida no console ao executar o seguinte código JavaScript:
const w = 1;
const x = "1";
const y = Number(1);
const z = String(1);
console.log(w == x, w == y, w == z, x == y, x == z, y == z) ;
console.log(w === x, w === y, w === z, x === y, x === z, y === z);
true true true true true true
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Os profissionais de saúde têm um papel importante na prevenção e no manejo de dificuldades enfrentadas por nutrizes durante o aleitamento materno. Se essas dificuldades não forem identificadas e tratadas precocemente, podem comprometer o início e a manutenção da amamentação. Na coluna da esquerda, encontram-se algumas dessas dificuldades; na coluna da direita, algumas medidas que o enfermeiro pode tomar para auxiliar ou orientar a nutriz. Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
I. Candidose | ( )Utilizar de distintas posições para amamentar, oferecendo primeiramente a mama afetada, com o queixo do bebê direcionado para a área afetada, o que facilita a retirada do leite do local. |
II. Dor nos mamilos/mamilos machucados | ( )Ordenhar manualmente a aréola, se ela estiver tensa, antes da mamada, para que fique macia, facilitando, assim, a pega adequada do bebê. |
III. Ingurgitamento mamário | ( )Enxaguar os mamilos e secá-los ao ar livre após as mamadas e expô-los à luz por pelo menos alguns minutos por dia. |
IV.Mamilos planos ou invertidos | ( )Ordenhar um pouco de leite antes da mamada, o suficiente para desencadear o reflexo de ejeção de leite, evitando, dessa maneira, que a criança tenha que sugar muito forte no início da mamada para desencadear o reflexo. |
V. Bloqueio de ductos lactíferos | ( )Ajudar a mãe a favorecer a pega do bebê. A mãe pode precisar de ajuda para fazer com que o bebê abocanhe o mamilo e parte da aréola se ele, inicialmente, não conseguir. É muito importante que a aréola esteja macia. |
V – III – I – II – IV
I – III – V – II – IV
V – II – I – IV – III
I – IV – II – III – V
III – I – II – IV – V
Acerca das atribuições dos participantes da auditoria, é necessário que a UAIG estabeleça formalmente, por meio de políticas ou manuais, as atribuições dos participantes dos trabalhos de auditoria, de modo que haja clareza quanto às responsabilidades a serem desempenhadas por eles. Dessa forma, considerando as orientações da Instrução Normativa nº 8, de 6 de dezembro de 2017, analise as afirmativas a seguir, com base nas atribuições dos auditores internos governamentais, e assinale a alternativa correta.
I. Executar o trabalho de acordo com as normas e práticas de auditoria aplicáveis; observar as orientações do supervisor e do coordenador de equipe; coletar e analisar informações relevantes e precisas por meio de procedimentos e técnicas de auditoria apropriados.
II. Conduzir a elaboração do programa de trabalho, promovendo a participação e a interação da equipe de auditoria; aprovar o programa de trabalho e autorizar eventuais alterações; garantir o cumprimento do programa de trabalho e o alcance dos objetivos.
III. Elaborar os documentos de comunicação com a Unidade Auditada e submetê-los à avaliação do coordenador de equipe; assegurar a suficiência e a adequação das evidências de auditoria para apoiar achados, recomendações e conclusões da auditoria; registrar as atividades realizadas em papéis de trabalho, conforme políticas e orientações estabelecidas pela UAIG.
IV. Liderar a execução do trabalho, de forma a garantir o cumprimento do planejamento; manter interlocução com a Unidade Auditada e atender aos seus servidores/funcionários e dirigentes, sobretudo para esclarecer o conteúdo de documentos emitidos durante o trabalho de auditoria; acompanhar os integrantes da equipe de auditoria na aplicação de testes que demandem interação com os gestores ou servidores/funcionários da Unidade Auditada, tais como entrevistas ou aplicações de questionários.
V. Manter a confidencialidade e a segurança de informações, dados, documentos e registros; comunicar quaisquer achados críticos ou potencialmente significativos ao coordenador ou ao supervisor do trabalho em tempo hábil; quando houver limitação do trabalho, comunicar o fato, de imediato, ao coordenador ou ao supervisor do trabalho.
Somente as afirmativas I, III e V estão corretas.
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.
Somente as afirmativas I e V estão corretas.
Somente a afirmativa III está correta.
Com relação ao atendimento a crianças em situações agudas de saúde, é correto afirmar que:
na parada cardiorrespiratória (PCR) em pediatria, a sequência de compressão e ventilação sem via aérea avançada é 30:2.
em casos de obstrução de vias aéreas superiores, em pacientes conscientes – menores de um ano – deve-se iniciar as manobras com cinco tapas nas costas e cinco compressões torácicas, até que ocorram sinais de desobstrução (choro ou tosse efetiva) ou o paciente fique inconsciente (neste caso iniciar ressuscitação cardiopulmonar – RCP). Em maiores de um ano, deve-se realizar as compressões abdominais (manobra Heimlich) na região entre a cicatriz umbilical e apêndice xifoide.
são recomendações para um ambiente de sono seguro e prevenção da síndrome da morte súbita do lactente: colocar os bebês menores de um ano para dormir em posição prona, em superfícies firmes, no quarto dos pais e em cama/berço próprio.
traumatismo cranioencefálico (TCE) na infância é causa comum de atendimento nas emergências pediátricas. Crianças com trauma moderado apresentam pontuação na Escala de Coma de Glasgow (ECG) entre 13 e 15.
na suspeita de trauma, no paciente pediátrico, deve-se iniciar avaliação primária ABCDE, na qual E corresponde à avaliação do estado neurológico.
Sobre os lactobacilos predominantes na microbiota vaginal, assinale a alternativa correta.
Na microbiota do tipo II, há predomínio dos L. inners. É uma microbiota relativamente estável que pode sofrer transição temporária para flora com predominância de L. gaseri ou mix de lactobacilos secundária à gravidez, menstruação e atividade sexual, e evolui frequentemente para disbiose.
Na microbiota do tipo I, há predomínio dos Lactobacillus (L.) cripatus. É uma microbiota relativamente estável que pode sofrer transição temporária para flora com predominância de L. inners ou mix de lactobacilos secundária à gravidez, menstruação e atividade sexual, porém a transição para disbiose é rara.
Na microbiota do tipo III, há predomínio dos L. cripatus, e há uma facilitação para a disbiose vaginal, uma vez que o repertório de metabólitos dos L. cripatus é restrito e dependente dos nutrientes do hospedeiro, causando alta sensibilidade a mudanças ambientais.
Na microbiota do tipo IV, há predominância de anaeróbios: Apotobium, Gardenerella, Mobiluncus, Prevotella e Sneathia, com alta produção de ácido lático, pela pequena quantidade de lactobacilos e está associada a maior risco de doenças sexualmente transmissíveis.
A microbiota do tipo V está associada a maior risco de doenças sexualmente transmissíveis. Nessa microbiota, os L. gaseri estão associados proporcionalmente a anaeróbios, porém existe pouca produção de ácido lático.
Com base no texto 7 e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.
Em “Ele foi cavando, cavando, pois sua profissão – coveiro – era cavar”, “foi” e “era” correspondem a flexões do verbo ‘ser’ no pretérito perfeito e no imperfeito, respectivamente.
A “Moral” da fábula explicita o ensinamento transmitido a partir da história, o de que devemos ser cuidadosos sobretudo nas situações mais difíceis.
A fábula de Millôr explora o sentido da solidariedade do bêbado e da gratidão do coveiro.
O uso do substantivo “mortinho” no diminutivo (linha 13) evidencia que o coveiro era um homem de baixa estatura.
O bêbado atende adequadamente o pedido do coveiro.
Afogamento é “o processo de sofrer deficiência respiratória por submersão ou imersão em líquido”. De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a cada hora, mais de 40 pessoas morrem por essa causa. Considerando que o afogamento envolve princípios fisiológicos e intervenções específicas, assinale a alternativa correta.
As aspirações de água salgada e doce causam patologia semelhante.
Os efeitos combinados de fluido nos pulmões, perda de surfactante e diminuição da permeabilidade capilar-alveolar resultam em aumento da complacência pulmonar, diminuição do shunt direito-esquerdo nos pulmões, atelectasia, alveolite e edema pulmonar cardiogênico.
Se a vítima for resgatada, a aspiração contínua e a hipoxemia levam à perda de consciência e apneia em minutos a segundos.
A decisão de internar a vítima em uma UTI deve desconsiderar a gravidade do afogamento e comorbidades pré-existentes.
A aspiração de água para as vias aéreas gera uma resposta reflexa final, caracterizada por vômito e tosse.
Sobre as concepções em torno do conceito de pobreza, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Pobreza absoluta está estreitamente vinculada às questões de sobrevivência física.
II. O conceito de pobreza relativa define necessidades a serem satisfeitas em função do modo de vida predominante de determinada sociedade.
III. Nas economias modernas e monetizadas, a noção de atendimento às necessidades é operacionalizada de forma indireta via renda.
IV. Linha de indigência ou de pobreza extrema vincula-se especificamente às necessidades nutricionais, caráter essencial das necessidades alimentares.
V. O uso da renda para estabelecimento de linhas de pobreza consiste na estreita correlação considerada entre nível de renda e indicadores de bem-estar físico.
Somente as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas III e V estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
Além da conciliação entre os resultados econômicos e financeiros com a preservação dos recursos naturais sujeitos ao controle e influência de uma operadora de saneamento, destacam- se como objetivos inerentes à gestão ambiental dos serviços de saneamento:
I. Minimização de perdas de água de abastecimento.
II. Minimização do faturamento por necessidade de modicidade tarifária.
III. Minimização do consumo de energia e de produtos químicos.
IV. Minimização da ação do Estado quanto à regulação dos serviços.
V. Minimização de emissão de gases de efeito estufa.
Assinale a alternativa correta.
Todas as afirmativas estão corretas.
Somente as afirmativas IV e V estão corretas.
Somente as afirmativas I, III e V estão corretas.
Somente as afirmativas I, II e V estão corretas.
Nenhuma afirmativa está correta.
Sobre a Lei nº 13.935, de 11 de dezembro de 2019, é correto afirmar que refere-se:
à prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica.
à prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas instituições públicas de ensino superior.
exclusivamente à prestação de serviços de psicologia nas instituições públicas de ensino superior.
exclusivamente à prestação de serviços de psicologia nas redes públicas de educação básica.
à prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica e educação superior.
Leia o fragmento a seguir.
O mapa é uma representação codificada de um determinado espaço real. Podemos até chamá-lo de um modelo de comunicação, que se vale de um sistema semiótico complexo. A informação é transmitida por meio de uma linguagem cartográfica que se utiliza de três elementos básicos: sistema de signos, redução e projeção. Ler mapas, portanto, significa dominar esse sistema semiótico, essa linguagem cartográfica. E preparar o aluno para essa leitura deve passar por preocupações metodológicas tão sérias quanto a de se ensinar a ler e escrever, contar e fazer cálculos matemáticos.
ALMEIDA, Rosângela D. de; PASSINI, Elza Y. O espaço geográfico: ensino e representação. 15. ed. 8. reimpr. São Paulo: Contexto, 2015. p. 15.
Sobre a importância da leitura e interpretação de mapas para o processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O momento ideal para o início do aprendizado de Cartografia é o Ensino Médio, quando o estudante já domina as geotecnologias.
II. Ler mapas é um processo que implica a decodificação de informações espaciais representadas nesse produto.
III. O primeiro passo para a leitura de um mapa é a observação de sua escala, pois precisamos saber qual foi a redução antes de entendermos os outros elementos da representação.
IV. As plantas e as cartas são representações em escalas menores que os mapas, ou seja, mostram mais detalhes.
V. Uma vez que a Geografia se preocupa com a organização do espaço, para ela o mapa é utilizado tanto para a investigação quanto para a compreensão espacial dos fenômenos.
Somente as afirmativas I, II e V estão corretas.
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas II e V estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
“As atribuições e competências dos/as assistenciais, sejam aquelas realizadas na educação ou em qualquer outro espaço sócio-ocupacional, são orientadas e norteadas pelos princípios, direitos e deveres inscritos no Código de Ética Profissional de 1993 (CEP), da Lei de Regulamentação da Profissão (Lei no 8.662/1993), bem como nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996)” (CFESS, 2013, p. 25). Em relação ao exercício profissional do/a assistente social na Educação, com base em CFESS (2013), é correto afirmar que:
as competências e atribuições profissionais não se dissociam de uma direção ético-política e sua tradução em procedimentos técnicos no cotidiano dos estabelecimentos educacionais implica, necessariamente, o reconhecimento das condições objetivas a partir das quais se desenvolve o trabalho profissional. Para tanto, a apreensão dos processos que hoje mediatizam a inserção e as formas de atuação de assistentes sociais na Política de Educação e os embates presentes neste campo sócio-ocupacional aparecem em segundo plano.
na perspectiva de fortalecimento do projeto ético-político, o trabalho do/a assistente social na Política de Educação pressupõe a referência a uma concepção de educação classista, que possibilite aos indivíduos sociais o desenvolvimento de suas potencialidades e capacidades como gênero humano.
a inserção de assistentes sociais na Política de Educação, ao longo das últimas duas décadas, responde sobretudo às requisições socioinstitucionais de ampliação das condições de acesso e de permanência da população nos diferentes níveis e modalidades de educação, a partir da mediação de programas governamentais instituídos mediante as pressões de sujeitos políticos que atuam no âmbito do Estado e do mercado, excetuando a sociedade civil.
a atuação direcionada para a garantia da gestão democrática e da qualidade da educação indica outras dimensões que também se inscrevem no conjunto das lutas sociais pelo reconhecimento e pela ampliação da educação pública como um direito social, evidenciando sua sintonia com os princípios ético-políticos que norteiam a atuação profissional.
o trabalho do/a assistente social na Política de Educação pressupõe a referência a uma concepção de educação clientelista em troca de apoio político em suas ações.
Em 2020, o mundo se viu assolado pela pandemia de COVID-19, o que causou mudanças significativas nos modos de vida de todos. A área da saúde sofreu impactos com a discussão de novos protocolos de proteção e biossegurança e o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPI). Com base no exposto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta a respeito das medidas de proteção que podem evitar a propagação do coronavírus em ambientes ambulatoriais.
I. Equipamentos de uso terapêutico, envoltos em sacos plásticos ou papel filme, após a retirada devem ser devidamente higienizados, conforme instrução do fabricante. EPIs recomendados: máscara cirúrgica, luvas de procedimento, jaleco de manga longa, óculos de proteção.
II. Brinquedos e jogos, de material que permitam fácil higienização, devem ser plastificados ou envoltos de papel filme. Na ausência de barreiras de proteção como a utilização de papel filme, necessitam ser desinfectados por fricção com álcool a 70% após o uso.
III. São recomendados os seguintes EPIs para a atuação clínica: jaleco de manga longa, máscaras de tecido, luvas de procedimento. Deve-se fazer a limpeza das superfícies que estiverem próximas ao paciente durante o atendimento com papel toalha embebido em solução alcoólica ou qualquer outro saneante.
Somente a afirmativa I está correta.
Somente a afirmativa II está correta.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Nenhuma afirmativa está correta.
Todas as afirmativas estão corretas.