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6. PROPOSTA DE REDAÇÃO PARA PCDF (Banca CESPE/CEBRASPE)

Com a crescente digitalização da sociedade, os crimes virtuais têm se tornado cada vez mais frequentes e sofisticados. Golpes financeiros, invasões de privacidade, disseminação de fake news e crimes contra a honra são apenas alguns exemplos das práticas ilícitas que ocorrem no ambiente online. Esses crimes desafiam as forças de segurança, pois muitas vezes envolvem redes globais e tecnologias avançadas que dificultam a identificação dos criminosos.

O combate aos crimes virtuais exige a utilização de ferramentas tecnológicas avançadas, como softwares de rastreamento e análise de dados. Além disso, é fundamental investir na formação de equipes especializadas em cibersegurança e no fortalecimento da legislação que regula as atividades digitais.

A conscientização da sociedade também desempenha um papel importante. Campanhas educativas que alertem sobre os riscos do ambiente digital e incentivem boas práticas de segurança cibernética são indispensáveis para prevenir esse tipo de crime. A união entre tecnologia, legislação e educação é o caminho para um ambiente digital mais seguro.

OS DESAFIOS DO COMBATE AOS CRIMES VIRTUAIS NA ERA DIGITAL

Considerando que o texto apresentado tem objetivo unicamente motivador, redija um texto dissertativo-argumentativo, abordando os seguintes pontos:

1. Políticas Públicas necessárias para o aumento no combate aos crimes virtuais;

2. Atitudes necessárias para a prevenção dos crimes virtuais.

Critérios de avaliação

Na Prova Discursiva-Redação, o candidato deverá desenvolver um texto dissertativo a partir de uma única proposta, sobre tema atual e poderá versar sobre tema relacionado a área de atividade ou a especialidade do cargo. Considerando que o texto constitui uma unidade, os itens discriminados a seguir serão avaliados em estreita correlação:

Conteúdo – até 4 (quatro) pontos:

a) perspectiva adotada no tratamento do tema;

b) capacidade de análise e senso crítico em relação ao tema proposto;

c) consistência dos argumentos, clareza e coerência no seu encadeamento.

10.3.1.1 A nota será prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra abordagem tangencial, parcial ou diluída em meio a divagações e/ou colagem de textos e de questões apresentados na prova.

Estrutura – até 3 (três) pontos:

a) respeito ao gênero solicitado;

b) progressão textual e encadeamento de ideias;

c) articulação de frases e parágrafos (coesão textual)

Expressão – até 3 (três) pontos:

a) desempenho linguístico de acordo com o nível de conhecimento exigido para o Cargo/Área/Especialidade;

b) adequação do nível de linguagem adotado à produção proposta e coerência no uso;

c) domínio da norma culta formal, com atenção aos seguintes itens: estrutura sintática de orações e períodos, elementos coesivos; concordância verbal e nominal; pontuação; regência verbal e nominal; emprego de pronomes; flexão verbal e nominal; uso de tempos e modos verbais; grafia e acentuação.