Escolha um dos temas apresentados a seguir para fazer sua...

Escolha um dos temas apresentados a seguir para fazer sua redação, utilizando o espaço disponível para o rascunho neste Caderno de Questões e transcreva o seu texto para o local indicado no Caderno de Prova de Redação.

TEMA 1

Leia atentamente o texto abaixo, que servirá apenas como ponto de partida para sua reflexão. Em seguida, desenvolva o seu texto conforme as instruções.

Filhos de pai ou mãe presos passam por problemas como preconceito e abandono nos abrigos do município de São Paulo. Tal situação foi observada pela professora Maria José Abrão em sua pesquisa pela Faculdade de Educação da USP. O abrigo é um lugar que oferece proteção, uma alternativa de moradia para crianças que foram afastadas dos pais por diversos motivos, como violência doméstica, abandono e prisão do responsável.

Pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o abrigo é considerado provisório e excepcional, utilizável como forma de transição para posterior colocação das crianças e adolescentes em família substituta. No entanto, Maria conta o caso de um jovem de 14 anos que relatou estar no abrigo desde que nasceu. Seus pais foram presos há 14 anos e, desde então, ele e seu irmão, hoje com 17 anos, ficaram em regime de abrigo.

– O jovem deveria ser reinserido na família com algum parente, isso é feito por intermédio de um trabalho com os familiares. Pela lei, a criança não deveria permanecer por tanto tempo no abrigo. Esta não pode ser uma solução para a criança, mas uma medida paliativa e de urgência –, comenta a professora.

Esse mesmo adolescente também relatou situações de preconceito na escola. Colegas faziam brincadeiras por ele ser filho de presos e até os professores o tratavam diferentemente. Segundo Maria, o exemplo do garoto não é exclusivo. Outras crianças e adolescentes que vivem em abrigos sofrem com diferentes tipos de preconceito.

(adaptado de “Filhos de presos são vítimas de negligência e preconceito”. www.inclusive.org.br, 17/11/2010)

O texto é uma reportagem acerca da situação de crianças e adolescentes filhos de pessoas presas no sistema carcerário, expondo um pouco da polêmica que cerca o assunto.

Escreva um texto argumentativo/dissertativo, de 20 (vinte) a 30 (trinta) linhas, no qual apresente sua opinião e/ou suas propostas acerca do seguinte tema:

PRESERVAÇÃO DOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES FILHOS DE PRESIDIÁRIOS.

Lembre-se:

• Empregue a modalidade culta da língua;

• não copie partes do texto que serviu de base para esta proposta de redação; escreva um texto de sua própria autoria;

• dê um título ao seu texto.

TEMA 2

Leia atentamente o texto abaixo, que servirá apenas como ponto de partida para sua reflexão. Em seguida, desenvolva o seu texto conforme as instruções.

Aos 16 anos de idade, Lamarque Gomes saía de casa na Vila Natal, na cidade de São Paulo, para entregar jornal na rua. Ao completar o serviço, por volta das 11h, ele retornava ao lar para almoçar e logo em seguida se dirigia à Unidade Sete de Setembro do Projeto Ampliar, situada no Jardim São Bernardo, zona Sul da capital paulista.

Lá, o jovem frequentou todos os cursos disponíveis pelo projeto à época, como o de Técnicas Administrativas, Serigrafia e Panificação/Confeitaria. Em outubro de 2009, já com 26 anos, Lamarque dava início a uma grande conquista: abria um negócio próprio, uma padaria na Vila Natal. “O projeto foi muito importante, mas é preciso ter muita determinação, tem que querer fazer”, destacou o empreendedor.

A exemplo de Lamarque, cerca de 30.000 alunos já se formaram no Projeto Ampliar, que há 20 anos oferece educação profissional para adolescentes e jovens em situação de risco social. Com foco na capacitação e na contramão do assistencialismo que dá o peixe, em vez de ensinar a pescar, a associação sem fins lucrativos atua em São Paulo desde 1990, com apoio logístico do Sindicato da Habitação (Secovi-SP).

“Desde sua fundação, em 1990, já emitimos 57 mil certificados para 30 mil alunos, sendo que 70% deles estão inseridos no mercado”, afirmou a fundadora e presidente do projeto, Maria Helena Mauad. Segundo ela, a iniciativa foi implantada em um período no qual a violência urbana começava a tomar proporções incontroláveis. “Os assaltos eram cada vez mais constantes e o número de jovens entre 14 e 17 anos que estavam nas ruas era considerável”, lembrou. “Nosso objetivo era o de colocar a meninada no caminho do trabalho.”

(In: http://www.ecodesenvolvimento.org.br/noticias)

O texto é parte de uma notícia que mostra uma das muitas experiências de integração social de jovens em situação social de risco, associando esse aspecto à questão da violência urbana.

Escreva um texto argumentativo/dissertativo em prosa, de 20 (vinte) a 30 (trinta) linhas, no qual apresente sua opinião e/ou suas propostas acerca do seguinte tema:

A EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO E A INSERÇÃO SOCIAL DE JOVENS NO BRASIL DE HOJE.

Lembre-se:

• Empregue a modalidade culta da língua;

• não copie partes do texto que serviu de base para esta proposta de redação; escreva um texto de sua própria autoria;

• dê um título ao seu texto.