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Texto de Apoio 1

Brasil bate recorde na alfabetização, mas ainda enfrenta desigualdades

Indicador do MEC mostra que país superou meta de 2025, mas especialistas alertam para desafios de qualidade e desigualdade

O Brasil registrou um avanço importante na alfabetização infantil e superou a meta estabelecida para 2025. Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) apontam que 66% das crianças estavam alfabetizadas ao fim do 2º ano do ensino fundamental. O índice ultrapassa a meta nacional de 64% e representa um crescimento de 10 pontos percentuais em relação a 2023, quando o indicador estava em 56%.

O resultado foi apresentado durante a premiação do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, na segunda-feira (23/3), e indica que quase todas as unidades da federação atingiram suas metas específicas, incluindo o Distrito Federal. O avanço é atribuído, em grande parte, à articulação entre União, Estados e Municípios por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

Apesar do progresso, especialistas ponderam que o cenário ainda exige atenção. Isso porque 34% das crianças brasileiras deixam o 2º ano do ensino fundamental sem saber ler e escrever adequadamente.

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Fonte: https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2026/03/7384306-brasil-bate-recorde-naalfabetizacao-mas-ainda-enfrenta-desigualdades.html. Acesso em 24/06/2026. Excerto.

Texto de Apoio 2

Fonte: https://www.instagram.com/p/Cpqqy9pLyhV/. Acesso em 24/06/2026

Proposta de Redação

A alfabetização representa um passo fundamental na formação dos indivíduos, pois permite o acesso à leitura e à escrita. No entanto, saber decodificar palavras não significa, necessariamente, desenvolver o hábito de ler. A formação de leitores exige contato frequente com diferentes textos, mediação da família e da escola, acesso a livros e experiências que despertem o interesse pela leitura. Nesse sentido, o desafio educacional não se limita a alfabetizar crianças, mas também a criar condições para que elas se tornem leitoras capazes de compreender, interpretar e transformar a realidade em que vivem.

Fundamentado nessa reflexão e nos textos motivadores, elabore um texto dissertativoargumentativo com base no seguinte tema:

OS DESAFIOS DE TRANSFORMAR CRIANÇAS ALFABETIZADAS EM LEITORES