TEXTO I As tecnologias digitais transformaram a maneira...

TEXTO I

As tecnologias digitais transformaram a maneira pela qual as pessoas se comunicam, estabelecem relações e participam da vida pública. A internet e as plataformas digitais permitem a formação de comunidades, facilitam interações entre indivíduos e ampliam possibilidades de participação cívica. Essas transformações, contudo, também apresentam riscos. O ambiente digital pode favorecer práticas como assédio, disseminação de conteúdos prejudiciais e circulação de desinformação, tornando necessário considerar simultaneamente as oportunidades e os problemas decorrentes das novas formas de sociabilidade.

Fonte: ORGANISATION FOR ECONOMIC CO-OPERATION AND DEVELOPMENT (OECD). How's Life in the Digital Age? Opportunities and Risks of the Digital Transformation for People's Well-being. Paris: OECD Publishing, 2019. Texto adaptado.

TEXTO II

A alfabetização midiática e informacional envolve um conjunto de competências necessárias para que os indivíduos possam acessar, avaliar e utilizar criticamente informações provenientes de diferentes meios. Essa formação relaciona-se também ao exercício da liberdade de expressão, ao acesso à informação e ao diálogo intercultural. Em sociedades marcadas pela intensa circulação de conteúdos e pela diversidade de perspectivas, essas competências podem contribuir para uma participação mais consciente no espaço público e para formas de interação capazes de reconhecer a pluralidade existente na vida social.

Fonte: UNESCO. Media and Information Literacy Policy and Strategy Guidelines. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Texto adaptado.

Considerando as ideias apresentadas na coletânea apenas como ponto de partida para sua reflexão, produza um texto dissertativo-argumentativo, de 20 a 30 linhas, acerca do seguinte tema:

“É POSSÍVEL FORTALECER A TOLERÂNCIA EM UMA SOCIEDADE MARCADA PELA POLARIZAÇÃO DE OPINIÕES?”

Organize seu texto de maneira autônoma, apresente uma tese definida e desenvolva argumentos pertinentes, observando as convenções da norma-padrão da língua portuguesa.