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4. PROPOSTA DE REDAÇÃO PARA PCDF (Banca CESPE/CEBRASPE)

A segurança pública é essencial para garantir a convivência pacífica e a ordem social. No entanto, as ações policiais frequentemente são alvo de debates, especialmente quando há denúncias de abuso de autoridade, violência desproporcional e discriminação em abordagens. Em um Estado Democrático de Direito, a polícia tem a missão de proteger a sociedade e promover a segurança, mas também deve respeitar os direitos humanos em todas as suas ações.

Muitos casos de abuso policial resultam de falhas estruturais, como a falta de treinamento adequado e a pressão por resultados imediatos. Em contrapartida, há iniciativas positivas em que a capacitação em direitos humanos e o uso de técnicas não letais têm mostrado que é possível conciliar eficiência com respeito à dignidade humana.

A atuação ética da polícia não apenas protege os cidadãos, mas também fortalece a confiança da população nas instituições de segurança pública. Esse equilíbrio é indispensável para o fortalecimento da democracia e para a construção de uma sociedade mais justa e segura.

O PAPEL DA POLÍCIA NA PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS

Considerando que o texto apresentado tem objetivo unicamente motivador, redija um texto dissertativo-argumentativo, abordando os seguintes pontos:

1. Projetos que ajudarão a evitar o abuso policial;

2. Medidas adequadas para a manutenção dos Direitos Humanos.

Critérios de avaliação

Na Prova Discursiva-Redação, o candidato deverá desenvolver um texto dissertativo a partir de uma única proposta, sobre tema atual e poderá versar sobre tema relacionado a área de atividade ou a especialidade do cargo. Considerando que o texto constitui uma unidade, os itens discriminados a seguir serão avaliados em estreita correlação:

Conteúdo – até 4 (quatro) pontos:

a) perspectiva adotada no tratamento do tema;

b) capacidade de análise e senso crítico em relação ao tema proposto;

c) consistência dos argumentos, clareza e coerência no seu encadeamento.

10.3.1.1 A nota será prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra abordagem tangencial, parcial ou diluída em meio a divagações e/ou colagem de textos e de questões apresentados na prova.

Estrutura – até 3 (três) pontos:

a) respeito ao gênero solicitado;

b) progressão textual e encadeamento de ideias;

c) articulação de frases e parágrafos (coesão textual)

Expressão – até 3 (três) pontos:

a) desempenho linguístico de acordo com o nível de conhecimento exigido para o Cargo/Área/Especialidade;

b) adequação do nível de linguagem adotado à produção proposta e coerência no uso;

c) domínio da norma culta formal, com atenção aos seguintes itens: estrutura sintática de orações e períodos, elementos coesivos; concordância verbal e nominal; pontuação; regência verbal e nominal; emprego de pronomes; flexão verbal e nominal; uso de tempos e modos verbais; grafia e acentuação.