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Examine com atenção a tirinha abaixo:
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Durante uma aula de Língua Portuguesa, o professor apresenta a tirinha acima. A finalidade da aula é trabalhar o significado das expressões ou palavras dentro de determinado contexto. O texto revela emprego de linguagem figurada, o que determina o humor na tira. A professora solicita aos alunos que expliquem o efeito desse humor à luz da conotação e denotação.
Contudo, parte do grupo de alunos não compreendeu o humor ao afirmar que o personagem agiu corretamente ao quebrar o galho.
Com base nessa situação:
1. Conceitue a linguagem figurada e discorra sobre como a professora vai esclarecer a compreensão da tirinha ao grupo de alunos.
2. Proponha uma atividade interdisciplinar que envolva duas áreas do conhecimento (como Artes, História ou Ciências), utilizando charges ou tirinhas como recurso pedagógico para trabalhar o tema da linguagem.
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