Leia os textos a seguir.Texto 1COALA, Fábio. Tirinhas para...

Leia os textos a seguir.

Texto 1

COALA, Fábio. Tirinhas para se divertir com a língua portuguesa. Disponível em: https://profekarina.wordpress.com/2012/11/11/tirinhas-para-se-divertir-com-a-lingua-portuguesa/. Acesso em: 06 abr. 2026.

Texto 2

Na verdade, toda língua é um conjunto heterogêneo e diversificado porque as sociedades humanas têm experiências históricas, sociais, culturais e políticas diferentes e essas experiências se refletirão no comportamento linguístico de seus membros. A variação linguística, portanto, é inerente a toda e qualquer língua viva do mundo. Isso significa que as línguas variam no tempo, nos espaços geográfico e social e também de acordo com a situação em que o falante se encontra. [...] A língua varia, ainda, de acordo com a situação em que o falante se encontra. Situações formais exigem uma variedade de língua mais cuidada, uma vez que a sociedade impõe certas regras sociais – e, consequentemente, linguísticas – que espera ver cumpridas, e que qualquer desrespeito a essas regras pode provocar não só o constrangimento ao falante como também a sua não-aceitação pelo grupo. Linguisticamente, porém, todas as formas associadas a grupos sociais e a diferentes situações são igualmente perfeitas. Nenhuma é melhor, ou mais correta ou mais bonita que outra, embora umas tenham prestígio social e outras não tenham, e embora algumas possam ser mais adequadas a certas situações sociais que outras.

A aceitação ou não de certas formas linguísticas por parte da comunidade falante está relacionada com o significado social que lhe é imposto pelo grupo que as usa, ou seja, estão relacionadas com o conjunto de valores que simbolizam e que seu uso comunica. Algumas variedades são estigmatizadas ou ridicularizadas não porque são feias, incorretas ou ruins em si, mas porque a sociedade, preconceituosamente, associa seu uso a situações e/ou grupos sociais com valores negativos.

Disponível em: https://www.scielo.br/j/er/a/Bd8RzXHhGJBXMnSx4cYjCRg/?format=html&lang=pt. Acesso: 24 abr. 2026

Com base na leitura dos textos, construa uma proposta de projeto de intervenção em sala de aula, abordando a variação linguística, a partir do uso de gírias e sua relação com a variante escrita formal da Língua Portuguesa, nas atividades pedagógicas em sala de aula, que visem com que os estudantes entendam como e quando essas manifestações linguísticas são adequadas à situação de fala.