TEXTO IO Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a...

TEXTO I

O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010)28, essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais.

Com base no Texto I, discuta os desafios na elaboração de currículos para o Ensino Fundamental de Nove Anos, considerando as mudanças pelas quais passam os estudantes e a necessidade de superar as rupturas entre os Anos Iniciais e Finais. Como esses desafios podem ser enfrentados para promover uma educação contínua e coesa?