A consolidação do domínio de gêneros do discurso/gêneros textuais está entre os itens enumerados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a progressão das aprendizagens e habilidades. Tendo em vista os princípios bakhtinianos acerca dos gêneros, uma proposta de ensino de língua portuguesa pautada nos gêneros do discurso deve
abordar os gêneros como modos de interlocução fixos e inalteráveis.
focar no estudo de tipos textuais em detrimento de gêneros textuais.
dar ênfase exclusiva à descrição de formas de composição do texto.
abranger a apreciação valorativa do locutor sobre seus interlocutores.