O processo de alfabetização é essencialmente natural. As crianças passam pelos diferentes níveis desse processo mediante interação com a escrita construindo hipóteses e estabelecendo relações de significação que parecem ser comuns a todas as crianças. Para que a criança surda possa passar pelo processo de alfabetização, o professor deve
A
ensinar a leitura labial.
B
utilizar apoio gráfico através de imagens e figuras complementares ao texto.
C
fazer leitura de textos em voz alta.
D
fazer leitura silenciosa, na qual a criança poderá visualizar as letras.