“Neste contexto, o uso das metodologias ativas como processo de ensino e aprendizagem é um método inovador, pois se baseiam em novas formas de desenvolver o processo de aprendizagem, utilizando experiências reais ou simuladas, objetivando criar condições de solucionar, em diferentes contextos, os desafios advindos das atividades essenciais da prática social.”
(BERBEL, N. A. N. As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes. Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 32, n. 1, p. 25-40, jan./jun. 2011.)
Faz parte das práticas de ensino-aprendizagem mais comuns nas metodologias de aprendizagem:
Avaliações exclusivamente com provas objetivas.
Aprendizagem baseada em problemas e projetos.
Teste de aprendizagem baseado em questionário social.
Sala de aula invertida e aprendizagem sem pares.