operacionalizar os conteúdos fundamentais para a escola.

garantir a articulação entre todos os segmentos escolares e entre as áreas de conhecimento.

propor atividades que façam sentido na comunidade de origem dos alunos.

analisar o que os alunos não sabem e descartar o que eles já têm conhecimento.

refletir sobre sua prática para, quando necessário, fazer alterações no planejamento.