operacionalizar os conteúdos fundamentais para a escola.
garantir a articulação entre todos os segmentos escolares e entre as áreas de conhecimento.
propor atividades que façam sentido na comunidade de origem dos alunos.
analisar o que os alunos não sabem e descartar o que eles já têm conhecimento.
refletir sobre sua prática para, quando necessário, fazer alterações no planejamento.
