Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a educação visa o pleno desenvolvimento do educando, entretanto, cada criança tem sua personalidade.
Sobre esse aspecto, é correto afirmar:
As crianças aprendem em tempos diferentes em um processo contínuo
A revisão das referências conceituais nos diferentes tempos educativos
O tempo da criança diz respeito a inter-relação da qualidade
Os processos formativos absolutos devem ser sistemáticos
A educação da criança é delimitada a identidade intrínseca