Os temas centrais nesta proposta são a cidadania, a consciência crítica em relação à linguagem e os aspectos sociopolíticos da aprendizagem de Língua Estrangeira. Eles se articulam com os temas transversais, notadamente, pela possibilidade de se usar a aprendizagem de línguas como espaço para se compreender, na escola, as várias maneiras de se viver a experiência humana.
Para a viabilização desses temas no documento é essencial caracterizar questões teóricas de base, a saber:
I. Uma determinada visão da linguagem, isto é, sua natureza sociointeracional.
II. O processo de aprendizagem entendido como sociointeracional.
III. Fatores relativos às comunidades locais.
IV. Fatores relativos à tradição.
Marque as proposições que estão em conformidade o enunciado.
I e II apenas.
I - II e III apenas.
II e III apenas.
I - III e IV apenas.
I - II - III e IV.