Uma prática educativa comprometida com a inovação se constituirá como libertadora quando os alunos assumirem o papel de sujeitos. Portanto, a ação pedagógica do professor neste processo educativo é estimular os alunos a se conscientizarem como:
passivos e indiferentes.
aprendizes e passivos.
ativos e participativos.
competentes e apáticos.
