Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Didática e o processo de ensino e aprendizagem

Para Mittler (2003), os professores devem adotar ações específicas para responder às necessidades diversas dos alunos por meio da criação de ambientes de aprendizagem

  • A.

    restritivos e de uma metodologia de ensino e de avaliação específica e individualizada.

  • B.

    exclusivos e de uma metodologia de ensino e de avaliação geral que garantam a igualdade de oportunidade para todos.

  • C.

    efetivos, estabelecimento de metas de aprendizagem, uso de abordagens de ensino e de avaliação apropriadas, e garantia de igualdade de oportunidades para todos.

  • D.

    restritivos, estabelecimento de metas de aprendizagem para cada aluno e uso de abordagens de ensino e de avaliação específicas que garantam a igualdade de oportunidades para todos.

  • E.

    exclusivos, e estabelecimento de metas gerais, compatíveis com o nível de cada aluno, e de uma metodologia de ensino e de avaliação que garantam o aprendizado de todos.