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Leia o texto. No texto, há uma clara discussão do autor sobre

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A
a configuração do currículo e seu reflexo sobre os sujeitos e a natureza do processo de conhecer.

B
as bibliotecas universitárias e o armazenamento do conhecimento, que não contribuem para a atividade intelectual.

C
o pensamento humano como ferramenta para se pensar matematicamente e refletir sobre o modelo dos historiadores.

D
a instrução das pessoas a partir de um corpo de conhecimentos devidamente selecionado, organizado e classificado.