Para Telma Weisz, em “Diálogo entre o ensino e
aprendizagem”, é verdadeira a alternativa:
A
Ponto de vista “adulto cêntrico” é a forma pela qual se
costuma conceber a aprendizagem das crianças a
partir da própria perspectiva do adulto que já domina
o conteúdo que quer ensinar.
B
Do ponto de vista adulto cêntrico, o professor, do
lugar de quem já sabe, define o que é mais fácil e o
que é mais difícil para os alunos e quais os caminhos
que eles devem percorrer para realizar as
aprendizagens desejadas.
C
Em uma sociedade letrada as crianças constroem
conhecimentos sobre a escrita desde muito cedo, a
partir do que podem observar e das reflexões que
fazem a esse respeito.