No trabalho com a educação infantil que visa à estimulação de múltiplas linguagens, os educadores devem
A
priorizar apenas duas formas de linguagem em projetos didáticos orientadas pelos interesses das
crianças.
B
considerar que as crianças se comunicam e se expressam com dificuldade; assim, precisam ser
estimuladas.
C
oferecer espaços criativos para brincadeiras, interações e projetos voltados para expressão musical,
corporal, artes plásticas e teatro.
D
pautar-se nas manifestações, interesses e necessidades das crianças e orientar os pais a alfabetizá-las.