O processo de apropriação da leitura e da escrita se dá no âmbito das atividades cotidianas em sala de aula e em outros espaços escolares, independentemente de uma preocupação específica com a alfabetização. Quando a Educação Infantil cumpre essa tarefa, ela oferece às crianças:
I. a condição de alfabetizar-se oficialmente desde muito cedo, desprezando a necessidade de alfabetização.
II. formas variadas de contato com a linguagem em suas diferentes manifestações (escritas, imagens, mapas, tabelas, placas de sinalização e tudo mais que demande leitura em uma concepção mais ampla).
III. avançar para além da cultura da oralidade, predominante na Educação Infantil.
IV. acesso à variadas possibilidades de comunicação escrita.
A alternativa que NÃO está correta é a:
I.
II.
III.
IV.
V.