Pedagogia Avaliação Educacional Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas

“O fundamento da prática inclusiva representa uma expressão de boa prática para todos os alunos”. (PAN, 2008, p. 134). Essa perspectiva, de acordo com a autora, só não requer:

  • A.

    diferenciação do trabalho de sala de aula dentro do programa curricular comum.

  • B.

    objetivos educacionais que se tornem viáveis e significativos.

  • C.

    objetivos e conteúdos traçados de forma homogênea tendo em vista beneficiar a todos os alunos.

  • D.

    modificação de conteúdos quando há discrepância entre as necessidades dos alunos e as exigências curriculares.