É notório que muitos alunos manifestam ansiedade no momento da prova, pois se sentem pressionados. Nesse aspecto, o texto de Gatti (2003) é de grande valia, uma vez que a autora orienta os professores no sentido de ajudarem os alunos a superarem a tensão emocional durante as provas, empregando alguns meios, como: “tomar conhecimento da prova toda para ter uma ideia geral de seu conteúdo, da extensão e do tipo de questões, a fim de programar seu tempo e as respostas que dará em primeiro lugar etc.; responder às questões que sabe bem e deixar as mais problemáticas para tratar com mais vagar depois; não se preocupar com a resposta perfeita, ideal, mas com
a matéria assimilada durante as aulas.”
o que pode fazer e mostrar.”
aquilo que conseguiu memorizar.”
a parte que pôde estudar.”
as questões de maior relevância.”