Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) Planejamento, seleção e organização dos conteúdos curriculares

Vários autores evidenciam a inevitável flexibilidade das fronteiras entre os dois campos de conhecimentos e práticas: o currículo e a formação do professor.

Antônio Flávio Moreira afirma que o currículo só se materializa no ensino, no momento em que

  • A.

    os professores ensinam, a partir dos parâmetros curriculares nacionais.

  • B.

    os professores colocam em prática seu planejamento do início de curso.

  • C.

    alunos e professores vivenciam experiências nas quais constroem e reconstroem conhecimentos e saberes.

  • D.

    a proposta de conteúdos é colocada em prática e, posteriormente, avaliada.

  • E.

    os alunos são avaliados como pré-diagnóstico para o planejamento de trabalho do professor e preparação de material didático.