Pedagogia Educação e Sociologia Educação e cidadania

De acordo com as ideias e concepções teóricas de Libâneo, um ponto de convergência das teorias sociocríticas é

  • A.

    a busca de novos modelos e referências para avançar na investigação sobre os processos psicológicos e a cognição.

  • B.

    a relação pedagógica como mediação da formação social e política, o que acarreta uma crença de que a função primordial da escola é a transmissão cultural.

  • C.

    a ideia de escola mais informal, centrada na valorização de elementos experienciais, fortuitos, da convivência social.

  • D.

    a negação dos efeitos do currículo oculto e do contexto da ação educativa nos processos de ensino e aprendizagem, inclusive para submeter os conteúdos a uma análise ideológica e política.

  • E. a concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la, com o objetivo de construir novas relações para superação de desigualdades sociais e econômicas.