Pedagogia Planejamento na Educação Níveis e tipos de planejamento

De acordo com Celso Vasconcellos, o planejamento do ensino-aprendizagem pode ser compreendido como “método de relacionamento com o real, limitado, porém indispensável se não abrimos mão da nossa condição de sujeitos da história” (1989, p. 148). Neste sentido, o planejamento docente teria a força de
  • A. livrar a escola das forças ocultas e dos caprichos da natureza.
  • B. definir propósitos, tentar precisar limites e possibilidades.
  • C. transformar o futuro de professores e alunos.
  • D. emancipar classes oprimidas pela injustiça e ignorância.