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“O fundamento da prática inclusiva representa uma expressão...
“O fundamento da prática inclusiva representa uma expressão de boa prática para todos os alunos”. (PAN, 2008, p. 134). Essa perspectiva, de acordo com a autora, só não requer:
A
diferenciação do trabalho de sala de aula dentro do programa curricular comum.
B
objetivos educacionais que se tornem viáveis e significativos.
C
modificação de conteúdos quando há discrepância entre as necessidades dos alunos e as exigências curriculares.
D
objetivos e conteúdos traçados de forma homogênea tendo em vista beneficiar a todos os alunos.