Pedagogia Organização do Trabalho Pedagógico Projeto Político-Pedagógico (PPP) Conceitos, objetivos e características do PPP Princípios do PPP Igualdade

Ao trabalhar com alunos com deficiência mental em sala de aula, necessita-se de bases para compreender implicações educacionais dessa deficiência. A CIF (2004) auxilia no processo, mas é preciso conhecer a evolução dessa classificação.

A CIF transformou-se, de uma classificação de “consequência da doença” (versão de 1980) numa classificação de “componentes da saúde”. Os “componentes da saúde” identificam o que constitui a saúde, enquanto que as “consequências” referem-se

  • A.

    ao impacto das demandas internacionais das doenças.

  • B.

    às consequências do tratamento medicamentoso.

  • C.

    ao impacto local e regional das doenças.

  • D.

    às consequências do comprometimento emocional, apenas.

  • E.

    aos impactos das doenças na saúde das pessoas.