O conceito de necessidades educacionais especiais

pressupõe a cura clínica como forma de inclusão.

é mais amplo que o conceito de deficiência.

contempla o atendimento de acordo com os interesses de cada aluno por determinada área do conhecimento, em respeito à identidade de cada um.

inclui a pessoa com dificuldade de aprendizagem temporária.

denomina um conjunto de pessoas com dificuldade de aprendizagem em um componente curricular, salvo as pessoas com transtornos funcionais.